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企业：上海索源教育科技有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
上海索源教育科技有限公司	创新创业教育改革	“文创产品全流程闭环运行探索与实践”项目旨在面向艺术学、工学和文学等相关专业设立两个项目，即文创产品设计与开发和文创产品全流程闭环优化。通过这两个项目的实施，旨在打造全方位的文创产品教育，提升学生的创新创业能力和文创产品的品质。1、文创产品设计与开发，基于NCDA大赛的创新创业赛道，为学生提供全流程闭环的引导，打通设计教育最后一公里。从用户沟通、创意设计、生产工艺、成本控制、方案讲解到市场营销等各个环节，提供全方位的指导和培训，帮助学生理解和掌握每个环节的重要性和技巧。通过实践项目的开展，学生将能够锻炼他们的解决问题和创新思维能力，同时提高他们的项目管理和团队合作能力。2、文创产品全流程闭环优化，对文创产品的各个环节进行评估和优化，以提升产品的品质和用户体验。通过对用户沟通、创意设计、生产工艺、成本控制、方案讲解到市场营销等环节的系统研究，寻找并解决潜在的问题和瓶颈。同时，将探索如何实现全流程闭环运作，确保每个环节之间的衔接和协同，以提高产品的整体质量和效率。该项目的目标是全方位地推动文创产品设计与开发领域的教育改革和实践探索。通过实施这两个项目，为学生提供实践机会和教育资源，帮助他们培养创新创业能力和全流程闭环运作的意识。此外，通过优化文创产品的各个环节，我们将推动整个行业的发展，提升文创产品的竞争力和市场价值。通过本项目的实施，我们期待培养更多具备创新意识和实践能力的学生，并提高文创产品的质量和用户体验。同时，积极分享项目经验和成果，推动教育界和行业的交流与合作。我们相信，通过不断的探索与实践，能够推动文创产品领域的发展，培养更多有才华、有创意的人才，为文化创意产业的繁荣做出贡献。	2	不限
上海索源教育科技有限公司	创新创业教育改革	“赛教融合助推大学生创新创业教育改革的探索与实践”项目目的在于研究创新创业竞赛和创新创业教育的融合。项目面向艺术学、工学和文学等相关专业，设立两项项目，即创新创业课程设计与开发以及创新创业实践项目。通过结合创新创业竞赛和赛事元素，设计并开发创新创业相关课程，为学生提供理论知识和实践技能培训，以激发学生的创业潜能和创新能力。同时，组织学生参与实际创业项目，通过真实的实践活动，让学生实现创新思维和实际操作能力的锻炼。1、创新创业课程设计与开发：结合创新创业竞赛和赛事元素，设计并开发创新创业相关课程。课程将包括创业思维、商业模式设计、市场营销等内容，通过理论教学和案例分析等教学方法，为学生提供必要的知识和技能培训。注重培养学生的创业意识和创新能力，鼓励他们勇于尝试和面对挑战，培养出色的创业人才。通过赛教融合的方式，引入竞赛和赛事元素，激发学生的竞争意识和创新创业的热情，促使学生在课程学习中能够获得实际应用能力和创业经验；2、创新创业实践项目：结合创新创业竞赛，组织学生参与实际创业项目，真题真做，让学生接触真实的商业环境和挑战，将理论知识转化为实际操作能力。在项目的过程中，提供指导和辅导，帮助学生解决实际问题，锻炼他们的创新思维和实际操作能力。通过真实的实践活动，学生将能够全面了解创新创业的过程和挑战，培养实际操作能力和团队合作精神，为今后的创业道路做好准备。该项目的目标是通过赛教融合的方式，推动大学生创新创业教育的改革与实践。我们相信，通过精心设计的课程和实践项目，学生将能够获得必要的知识和技能培训，提升创新能力和创业潜能。同时，通过竞赛和赛事元素的引入，将激发学生的竞争意识和创新创业的热情，在实践中培养学生的实际操作能力和团队合作精神。我们相信，通过该项目的实施，学生将能够在竞争激烈的创新创业领域中脱颖而出，成为具有创新精神和实际操作能力的优秀创业者，为社会经济的发展做出积极贡献。	2	不限
上海索源教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	“赛教融合视域下国际化人才培养教育改革研究”项目旨在研究以未来设计师·国际创新设计大赛（IIDA）赛事过程和成果为基础的国际化人才培养路径，改革教学方法，积累教学资源，促进国际化人才培养教育的创新与改革。项目将面向艺术学、工学和文学等相关专业，设立示范课程项目和教改项目，以培养具备国际竞争力的学生能力和素质。1、设立示范课程项目1项。支持以艺术设计为主题的国际化人才培养课程的开发与实施。结合未来设计师·国际创新设计大赛（IIDA）赛事元素教育内容，探索适应赛教融合需求的教学方法和教学资源，旨在培养学生的创新能力和国际化视野，培养学生具备国际竞争力的能力和素质。2、设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。项目将研究国际化人才培养教学方式方法的创新，结合未来设计师·国际创新设计大赛（IIDA）国际赛事，提出符合赛教融合视域的教学改革方案。通过教学改革，项目旨在提高学生的综合素质和国际竞争力，培养具备创新能力和国际化背景的人才。本项目的目标是推动国际化人才培养教育的创新与改革，以应对全球化背景下的教育挑战。通过赛教融合的视域，帮助学生更好地适应国际竞争环境，提升国际化视野和跨文化交流能力。同时，通过分享教学改革经验和实践做法，为其他相关专业的教育改革提供借鉴和启示。	2	不限
上海索源教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	“赛教融合拓展课程思政实践研究”项目旨在探索如何将学科竞赛与课程思政课程有机融合。研究相关专业课的思政课程教改项目，拓展课程思政第二课堂。1、面向艺术学、工学和文学等相关专业，设立示范课程项目1项。支持设计以设计为主题的思政课程，结合未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）红色、中国传统、非遗文化等赛项元素和创新创业教育内容，拓展课程思政第二课堂，使学生在竞赛和学习中培养思政能力和创新精神。通过案例分析、讲座、实地考察等教学方法，将引导学生思考如何将社会主义核心价值观融入到艺术中，表达对社会发展的关注和对社会主义价值观的认同。同时，还将通过学习和研究中国传统文化，了解其精髓和内涵，引导学生在艺术设计过程中结合传统文化元素进行创新，打造具有中国特色的艺术设计作品。2、面向艺术学、工学和文学等相关专业，设立教改项目1项。支持：1）在赛教融合视域下艺术设计与中国社会主义核心价值观融合：通过对艺术设计作品的分析和解读，引导学生思考如何将社会主义核心价值观融入到艺术中，表达对社会发展的关注和对社会主义价值观的认同；2）艺术设计与中国传统文化传承创新融合：通过学习和研究中国传统文化，了解其精髓和内涵，引导学生在艺术设计过程中结合传统文化元素进行创新，打造具有中国特色的艺术设计作品。该项目的目标是通过赛教融合，结合专业特点，为学生提供一个融合思政教育的学习环境，培养他们的思政能力和创新创业精神。我们相信，在大学生们的积极参与和努力下，该项目将成为设计教育中不可或缺的一部分，为学生的综合素质提升和个人成长提供宝贵机会。通过思政课程和教改项目，将激发学生的创造力和创新能力，培养具有社会责任感和文化自信的优秀设计人才，为社会主义和中国传统文化的传承发展做出积极贡献。	2	不限
上海索源教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	课程成果展览是检验教学成果、接受企业和社会评价的主要路径。传统的展览模式存在投入高、展期短、观众少等缺点。“毕业设计数字化展览平台建设”项目旨在面向艺术学、工学和文学等相关专业建设数字化展览平台，结合元宇宙、人工智能等技术，打造不落幕的展览，同时平台可对展览的各种数据，如观展次数，观展人群，不同专业作品观展数量教学统计汇总，作为线下传统展览的必要补充。设立两个教改项目，即数字化展览平台模型设计和元宇宙展览研究。通过这两个项目的实施，旨在研究数字时代的展览特性，推动教学改革，提升毕业设计展览的效果和体验。1、数字化展览平台模型设计：对毕业设计展示的可持续和需求进行分析，然后确定平台的模型设计、功能需求、视觉设计、数据管理和安全等方面的策划和设计工作。为学生提供一个在线展示和交流的平台，包括1）毕业设计作品上传进行展示；2）教师进行评审和评价、打分和建议等功能；3）学生与教师之间的在线交流功能，便于沟通、咨询和反馈等。通过数字化展览平台，学生和教师可以方便地展示、交流和反馈，提高展览的效果和教学质量；2、元宇宙展览研究：开展将新技术应用于展览研究，推动教学创新。1）研究如何将实际展览的内容转化为元宇宙中的展览内容，包括展品的数字化、展览布局的设计等。探索如何通过元宇宙展览提供更多的互动和参与性，让用户更好地了解展览内容。2）研究如何在元宇宙展览中实现多元化评价体系：例如通过不同虚拟角色进行参观展览、展览评价，提供多样化的评价视角，从而获得更全面的展览评价结果。研究如何通过元宇宙技术提供更好的用户参与感和多元评价，增加展览的互动性和趣味性。通过本项目的实施，我们期待推动毕业设计展览领域的教学改革和实践探索。通过数字化展览平台和元宇宙展览的应用，为学生提供更先进、更开放的展示平台，提高他们的学习成果。同时，我们将积极推动数字技术和艺术教育的融合，培养学生的创新能力和数字时代的展览思维。我们相信，通过不断的研究和实践，我们能够推动毕业设计展览的改革创新，为学生提供更好的教育资源和实践机会，培养更多有才华、有创意的人才，为数字时代的展览教育做出贡献。	2	不限
上海索源教育科技有限公司	师资培训	面向艺术学、工学和文学等相关专业，设立项目3项。围绕“四新”建设和当前热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。围绕新工科，新文科，新医科，新农科的高质量及跨学科发展需求，聚焦创新创业、课程思政、双师型，提升教师课程建设和技术水平，培养具备“双师型”素养的教师，既具备专业知识和教学技能，又具备跨学科的综合素养和创新能力。	3	不限