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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
安达万盛（山东）信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。本项目面向国内本科高校，建设基于混合式教学模式下的相关专业课程线上教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化课程体系，丰富相关专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。	15	不限
安达万盛（山东）信息科技有限公司	师资培训	拟设立10个项目。结合本科高校的一流专业、一流课程的建设要求，整理以“一流课程建设”、“教学创新大赛”为核心的一系列师资培训配套方案，充分运用现代信息技术开展高校教师培训工作，重构和优化相关专业课程的实践教学，校企联合制定人才培养方案，提升育人质量，推动质量工程建设成果的广泛应用和共享及高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	10	不限
安达万盛（山东）信息科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。围绕新媒体技术运用等专业，通过校企合作重构和优化相关专业课程的实践教学，校企联合制定人才培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	10	不限
安达万盛（山东）信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立15个项目。主要围绕“四新”背景基于混合式教学模式下的课程设计、课程应用及学生评价等开展，提供课程教学标准设计、课程大纲设计、课程内容建设、课程应用及学生评价等研究工作。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的基于混合式教学的课程体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新。	15	不限
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。开展但不限于“大数据”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，打造一批符合ICT领域人才发展方向的优质课程。将大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设，建设虚拟仿真实验室，用大数据、VR技术替代传统问卷，提高教学的趣味性和质量。为管理学科科研提供技术支持，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供智力支持。	15	不限
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	师资培训	拟设立5个项目，公司与高校合作，立足产业背景，培养一批同时具备“较高的知识水平、扎实的工程实践能力、熟练的信息化技术应用能力”的优秀教师，培训的主要内容围绕：教学模式创新、虚拟仿真实验资源共建共享、实验教学大数据分析与应用进行指导授课，并以“虚拟仿真跨专业综合实训课程”为教学实训手段，将理论与实训相结合进行培训。	5	不限
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立20个项目。支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。以校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等模式，校企强强联合推动新型专业领域落地；为高校打造人工智能技术研究平台，提供人工智能技术的研究和实操，设置创新训练环节，循序渐进地学习专业技术知识点；通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	20	不限
安徽壹石通材料科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展矿产资源等方向推动高校大学生综合能力培养的课程建设项目和教改项目；通过该项目，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新，拉近产学距离，提升育人质量。产学合作，为达到新时代育人要求共同发力。	2	矿产资源
安徽壹石通材料科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	根据学校人才培养体系结合实践需求，与高校联合建设实践基地和实验室，尤其是矿产资源领域的实践基地。提供建设方案，校企联合制定实验教学培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。	2	矿产资源
鞍山紫玉激光科技有限公司	实践条件和实践基地建设	鞍山紫玉激光科技有限公司主要致力于高性能固体激光器的研发及生产，以跟随国外先进激光技术及应用，引领国内激光技术向高端路线、可靠性、可用性发展为目标。2022年，鞍山紫玉激光科技有限公司拟在“智能制造装备”方向与高校紧密合作，支持高校人才培养改革，产学合作。中波纳米激光实践基地建设能充分利用公司自身优势，提供激光器理论、实验相结合的培养方式，为光电专业学生提供实习实训岗位以及校外联合培养。	3	光学
遨博（北京）智能科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目。支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和研究，在开展创新创业教育过程中不断优化课程体系，形成相应的教材、课程、导师、方案等资源，培养适应产业发展需要的具有创新精神和实践能力的人才。	5	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
遨博（北京）智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。项目面向机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等机器人相关专业，开展大学生专业能力提升的课程建设项目和教改项目，建设协作机器人精品课程体系，开发出协作机器人的理论教学与实训教学课程。联合院校建立校企合作线上课程平台，形成以协作机器人教学为核心的线上和线下精品课程体系。支持协作机器人课程内容领域的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践。	10	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
遨博（北京）智能科技有限公司	师资培训	拟设立15个项目。围绕当前的机器人产业技术趋势，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。根据产业发展动态与院校教学需求，不定期举办师资培训班，围绕协作机器人本体操作、应用编程、集成应用及二次开发等方向与合作院校开展课程研讨、师资培训等工作，尤其是协助培育一线教学工作的青年教师。培训内容根据提高院校人才培养质量需求制定。	15	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
遨博（北京）智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立20个项目。面向自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群，由遨博智能提供软硬件、技术与平台等资源，根据学校人才培养体系结合实训实践需求，提供建设方案、软硬件配套实训平台，与高校联合建设现代学习型工厂校内实训实践基地和实验室，尤其是协作机器人领域的实践基地。同时派遣企业工程师提供实训实践教学服务。通过实践条件和实践基地建设，实现高校人才和企业需求高效对接，形成可复制可推广的实践基地建设经验和方法。	20	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群