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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
阿里云计算有限公司	师资培训	支持高校组织开展基于阿里云智能技术、面向全国或区域高校的师资培训。（详见项目指南）	20	详见项目指南
阿里云计算有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	详见项目指南	10	详见项目指南
阿里云计算有限公司	教学内容和课程体系改革	在相关课程中选择结合一个或多个不同方向的阿里云领先技术和云实验环境，开展有推广示范效应的教学内容改革和云上教学实践。（详见项目指南）	50	详见项目指南
安国市一方药业有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕中药材绿色种植、中药饮片绿色生产技术两个方面。与高校院系或者工程训练中心展开合作。企业通过资金、软硬件设备或平台等方面的支持，帮助高校建立智能农业产教研一体化工程实践平台、协同育人联合实践基地、校外实践基地，形成基础应用、综合应用、创新实践三层次递进的实践创新育人体系。通过实践条件和实践基地建设，实现高校人才和企业需求高效对接，形成可复制可推广的实践基地建设经验和方法。	2	智能制造工程、农业工程、食品工程、生物与医药
安国市一方药业有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办6期师资培训班，围绕中药材种植、加工技术现状、发展趋势、中药材饮片及直接口服中药饮片生产工艺技术等领域开展。	1	农业工程、机械工程、智能制造工程、生物与医药
安国市一方药业有限公司	教学内容和课程体系改革	开展“智能农业”“智能装备制造”“中药饮片提纯及生产环保技术”“新文科”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学生中药材绿色种植、加工技术、智能农业装备制造、工程技术创新管理等课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。	8	农业工程、机械工程、智能制造工程、生物与医药
安国市一方药业有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕中药材种植、采收及加工环节，开展“基于中药材绿色种植产教融合基地”与“基于中药饮片绿色加工产教融合基地”建设为核心的新工科专业建设项目。根据高校的实际专业发展需要定制化的进行改革，从人才培养方案论证，到人才培养全过程，最终到面向产业的人才输送。扶持院校的资金主要用于新工科专业建设项目的整体规划和专业技术服务、咨询等方面。	2	智能制造工程、农业工程、食品工程、生物与医药
安徽省科大奥锐科技有限公司	实践条件和实践基地建设	科大奥锐提供芯片制造与封装、量子科技、高压变电站、大型设备等虚拟仿真在线实习实训平台，提供一定资金支持。与高校联合共建协同育人实习实训基地，将涉及高危、高成本、高消耗的真实工厂和实训场地教学在本科教学中开展，培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专门人才。同时为高校应届毕业提供实习实践基地、就业的培养和岗位；与高校共同制定实习管理制度，加强实习实训过程管理，把提高学生实习实训的效果和质量落到实处。	18	光电信息科学与工程、电气、物理等专业
安徽省科大奥锐科技有限公司	师资培训	项目面向物理、微电子、量子科技、英语等专业，围绕实验线上教学、线上线下混合式教学，开展课程设计、技术培训等方面的工作，提升一线教学教师线上教学水平，促进线上线下混合式教学模式的发展，促进课程建设水平。科大奥锐提供经费和云教学平台，校企共同举办师资培训与课程建设培训班，开展虚拟仿真实验线上教学及线上线下混合式教学方法、课程设计、考核、教学软件应用等方面培训。	30	物理、微电子、量子科技、英语等专业
安徽省科大奥锐科技有限公司	教学内容和课程体系改革	由高校教师根据产业和人才培养需求，遴选实验或实训项目，规划项目建设方案，提供教案，设计实验内容、仪器或对象的数学模型算法，撰写实验脚本，提供专业咨询。建设满足产业和人才培养需要、可共享的虚拟仿真实验教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。重点支持“涉及高危或极端环境、高成本、高消耗、大型或综合训练、科研设备用于本科、重大工程项目转化为本科教学实验项目”。	19	物理、光电信息科学与工程专业、电气、电子信息、工业设计、化学与材料工程、能源与动力工程、矿业、经济学新闻传播、历史、生物科学、机械、医学、交通等相关专业方向
安徽中健三维科技有限公司	创新创业联合基金	通过设立大学生实习实训岗位，为在校大学生提供企业实习实训的机会，让学生能够提前进入企业进行实习实训。高校和企业共同制定实习生管理制度，根据企业制度对实习实训进行管理，通过在企业实习实训，增强学生对自己专业相关行业技术的深入认识，让学生能够掌握行业中必要的技术知识，提升工作经验，同时能够让实习实训学生规划自己未来的职业路线。	4	机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学、生物医学工程、医学信息工程等
安徽中健三维科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“三维数字化设计”“增材制造（3D打印）技术”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学三维数字化设计与增材制造（3D打印）技术课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。涵盖专业包括但不限于：机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学、生物医学工程、医学信息工程等。拟支持的方向包括“三维数字化设计”、“增材制造（3D打印）技术”（激光光固化成型技术、面曝光光固化成型技术、工业陶瓷成型技术、金属选择性激光烧结技术、尼龙选区激光烧结技术、热熔融技术等）等。高校根据本专业功能需求，制定详细的课程开发计划，包括专业课程教学要点、需求分析文档、逻辑交互要求等。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	4	机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学、生物医学工程、医学信息工程等4
安徽中健三维科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将针对“医学三维数字化设计”、“增材制造技（3D打印）术”等相关专业方向，面向全国高校机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、生物医学工程、医学信息工程等专业，通过提供技术、平台资源、经费、产业经验等与高校、专家组织等共同探索新工科建设的道路，重点聚焦在“医学三维数字化设计”、“增材制造技（3D打印）术”方向开展人才培养尝试的高校和组织。	4	机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、生物医学工程、医学信息工程等专业
安徽中健三维科技有限公司	师资培训	本项目基于安徽中健三维科技有限公司在医学3D打印技术开展师资培训，围绕临床医学应用和医学教育需求，提升一线教师在医学3D打印领域相关的课题建设水平。举办4期师资培训班，围绕数字三维重建、三维数字化设计与医学3D打印的典型应用案例，开展专业建设和教育教学案例分析。培训内容包含增材制造（3D打印）技术产业发展、数据前处理软件、项目实战经验、工业领域三维数字化设计与增材制造（3D打印）技术典型应用案例、高校三维数字化设计与增材制造（3D打印）技术专业建设和教育教学案例分享等。	4	机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学、生物医学工程、医学信息工程等