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企业：英特尔（中国）有限公司
企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年7月批次
英特尔（中国）有限公司 创新创业教育改革 面向新工科、新文科、新农科、新医科人才的数字能力培养项目面向应用型人才的数字能力培养项目青少年数字能力提升科创公益项目 4 人工智能
英特尔（中国）有限公司 教学内容和课程体系改革 组织1-2期中小学教师智能素养提升培训2、面向全国中小学教师组织AI教学案例大赛；3、收集AI教育教学案例不少于100份；4、举办教学案例展示及颁奖活动；5、发布联合研发的《中小学教师人工智能素养培训课程》。 1 人工智能
英特尔（中国）有限公司 教学内容和课程体系改革 (1)院校根据自身专业特色和教学实践，结合英特尔oneAPI和云资源，丰富学生实践案例，编写和修订相关教材或实验教程；(2)把oneAPI内容融合到当前所授课程中，并开源相应的课件资源；(3)指导学生参加oneAPI相关学生竞赛和科研活动 21 计算机体系结构、人工智能、高性能运算
英特尔（中国）有限公司 教学内容和课程体系改革 面向青少年的人工智能相关课程及配套教材建设面向新工科、新文科、新农科、新医科人才培养的人工智能相关课程及配套教材建设 3 人工智能
英特尔（中国）有限公司 教学内容和课程体系改革 1. 根据自身学院专业特色和实际，结合英特尔晶圆探针卡制造及测试分析技术，研究、制定相关专业课程体系；2. 开发、设计基于英特尔探针卡重塑、测试及相关电化学定向腐蚀的实验指导，实验教程，并将其用于对应的教学实践中；3. 指导学生使用基于英特尔晶圆测试探针卡的平台参与各种实践，竞赛和科研活动 2 电化学、半导体、新材料
英特尔（中国）有限公司 教学内容和课程体系改革 工程实践导向的电子系统设计系列课程实验内容改革1. 面向工程应用，以培养学生实践创新能力为导向，贯通化设计数字逻辑电路实验、基于通用CPU的开源标准硬件平台综合设计等课程内容；2. 以图像处理为对象，开发、设计基于Intel OpenVINO技术的实验指导、实验教程，并将其用于对应的教学实践中，如人工智能、医学影像等；3. 指导学生使用基于Intel xPU产品的平台参与各种实践、竞赛和科研活动 1 基于图像处理的人工智能应用，医学影像应用
英特尔（中国）有限公司 师资培训 围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办2期数字化能力建设教师研讨班，在去年或今年课程改革成果基础上，围绕人工智能高等教育及基础教育开展。? 基于Intel AI for Youth或Intel AI for Future Workforce公益人工智能教育计划提供的教学内容，面向全国或者本区域内的高校教师，组织，主办年度师资培训。? 提供师资培训所需的后勤保障，包括培训场地，实验设备，以及协调必要的交通，住宿。 2 人工智能
英特尔（中国）有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 基于Intel CPU和GPU的工作站服务器的高性能-助力医学虚拟仿真教学平台1.利用Intel最新一代CPU处理器和GPU图形加速，支持大图像数据训练和推理，使得计算和推理速度可以显著提升。2.在临床检查和护理等3D虚拟仿真运行过程中， 基于Intel Xeon处理器，借助Intel?OpenVINO对教学过程中的数据采集和后续运算，借助可以加速提高虚拟仿真训练和推理，使得整体虚拟仿真系统的运行得到显著的优化。3.虚拟仿真系统将虚拟仿真技术与护理学相结合，内置多种真实护理学案例，将护理学专业操作规范要求、操作动作、器械位置等交互关系实时立体呈现；师生可直观观察各案例情况、按规范要求进行护理知识学习、实训；对操作过程实时展示、进行考评。系统能有效协助教师完成教学和考核工作，帮助医学生更快掌握护理学知识和技能。 1 人工智能
英特尔（中国）有限公司 实践条件和实践基地建设 英特尔智能边缘计算研究院是英特尔公司和南京市政府的合作基地， 依托于南京英麒智能有限公司开展各项科研和产品开发工作。英特尔智能边缘计算研究院主要开展人工智能方面的研究工作，包括数字人医生项目，虚拟机器人，数字人驱动，过程性任务评估等。 英麒智能有限公司将提供资金、软硬件设备或平台，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，接收学生实习实训，提高实践教学质量 1 人工智能
英特尔（中国）有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向智能制造业务场景的新工科运筹优化类课程创新实践教学研究1.围绕自身学院专业特色与建设需求，结合英特尔制造运营管控优化需求，重塑项目制实践教学课程体系；2.根据真实的业务场景，抽象业务规则和约束，开发围绕智能制造系统建模与优化理论教学体系；3.联合企业制造技术人员，指导学生围绕企业真实场景，开展问题描述、建模与优化技术设计全过程项目制实践教学，基于此参与各种科创与竞赛活动。 2 人工智能
英特尔（中国）有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 1）融合性的新工科实验设计：本项目所设计的实验课程涉及到人工智能、网络协议、无线通信、信号处理、计算机体系架构等多领域的内容，将基于英特尔架构的FlexRAN平台作为了一个新型的融合性的实验展示平台，设计实验案例，帮助学生在本实验课程中实现跨学科、跨课程交叉内容的工程实践。2)本硕贯通项目制卓越工程师人才培养：现行的校企联合培养工程师机制面临很多问题，例如，企业与学校在人才培养目标上存在较大差异、校企间没有建立适合的人才培养项目、学生对被动接受联培安排存在抵触心理、高校导师和企业导师对学生联合培养缺乏积极性等。本项目探索以“英特尔企业需求”为基础，邀请英特尔专家参与制订种子班人才培养方案和考核评价标准，将企业一线对技术创新人才的需求，转化为“项目制”的形式，纳入到种子班和工程型硕士的教学实践或科技创新活动中，以提高参与项目学生的工程技术能力和素养；通过企业专家、学校导师的综合考核，遴选优秀本科毕业生进入硕士阶段，以实现“本硕协同、本硕贯通”的效果。3）基于移动互联网的教育信息化技术和平台，探索有效开展线上/线下混合式教学的教学模式，基于在线教学资源，加速构建体现“人工智能 无线网络”交叉创新的专业方向课程，对接头部企业专业工程师，探索解决师资的瓶颈的教学解决方案。 1 通信、信息技术
2022年6月批次
英特尔（中国）有限公司 创新创业教育改革 本项目主要面向青少年开展科创公益服务。立足人工智能基础和实践课程，探索面向中小学、高中等不同受众的课程体系改革与教学内容设计，通过实践检验，打造面向青少年的人工智能基础与实践精品课程，并开展公益课程和各类公益活动。 1 各校科创平台
英特尔（中国）有限公司 教学内容和课程体系改革 院校根据自身专业特色和教学实践，结合英特尔oneAPI和云资源，丰富学生实践案例，编写和修订相关教材或实验教程；把 oneAPI内容融合到当前所授课程中，并开源相应的课件资源；指导学生参加oneAPI相关学生竞赛和科研活动 15 计算机大类
英特尔（中国）有限公司 教学内容和课程体系改革 根据自身学院专业特色和实际，基于英特尔 Big DL 数据挖掘工具，研究、制定相关专业课程和实验体系；开发、设计基于英特尔 Big DL 数据挖掘工具的实验教程和项目，并将其用于对应的教学实践和学生实验项目中；指导学生参与各种实践、竞赛和科研活动。 1 计算机大类