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企业：山东旭兴网络科技有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
山东旭兴网络科技有限公司	创新创业教育改革	立项项目所在学校需要提供对应的创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、创业项目孵化转化平台资源和条件支持。优先考虑采用旭兴科技孪生技术进行数字教育、数字城市、数字乡村等领域的进一步深入应用。	10	不限
山东旭兴网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	此项目主要面向全国高校有关院系，旭兴科技与高校合作共建联合专业实验室、实践基地等，提供软硬件设备或实践平台资源，服务高校日常教学及实验科研，并共同开发有关的实验项目资源，推动高校技能型人才的培养，提升学校专业实践教学水平，最终实现对高校卓越计划、大学生实践能力培养和高校教学体系改革的支持。企业提供资金、软硬件设备或平台，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，鼓励企业接收学生实习实训，提高实践教学质量。	3	数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术等相关专业
山东旭兴网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目服务于新工科专业建设及传统工科专业升级，以及新农科专业建设及智慧农业教育发展。合作专业包括但不限于数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术、生物技术、生物工程等相关专业。拟支持：（a）课程建设，在课程的教学实践环节中融入山东旭兴网络科技有限公司提供的相关数字孪生技术及交互工具产品和实践平台资源，鼓励开发线上、线下教学资源。（b）平台资源和师资资源提供，在教学和实践中，提供山东旭兴网络科技有限公司各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。（c）科研课题联合申报与成果转化等方面的合作，深入开展新工科和新农科方向多样化的探索、研究和实践。	10	数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术、生物技术、生物工程等相关专业
2022年7月批次
山东旭兴网络科技有限公司	创新创业教育改革	立项项目所在学校需要提供对应的创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、创业项目孵化转化平台资源和条件支持。优先考虑采用旭兴科技孪生技术进行数字孪生、数字教育、数字医疗、心理健康等领域的进一步深入应用。	12	不限
山东旭兴网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	服务于新工科专业建设，新文科专业优化及文化自信，以及新医科专业建设，培养高水平的数字技术产业与心理健康行业的专业人才，为建设数字中国、打造心理健康服务体系提供支撑。合作专业包括但不限于数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、教育学、心理学、生物与医药、语言文学等相关专业。拟支持：（a）课程建设，在课程的教学实践环节中融入旭兴科技提供的相关数字孪生技术、心理计算技术，以及交互工具产品和实践平台资源，鼓励开发线上、线下教学资源。（b）平台资源和师资资源提供，在教学和实践中，提供旭兴科技各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。（c）科研课题联合申报与成果转化等方面的合作，深入开展数字孪生与心理健康方向多样化的探索、研究和实践。	8	数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、教育学、心理学、生物与医药、语言文学等相关专业
2022年4月批次
山东旭兴网络科技有限公司	创新创业教育改革	立项项目所在学校需要提供对应的创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、创业项目孵化转化平台资源和条件支持。优先考虑采用旭兴科技孪生技术进行数字教育、数字城市、数字乡村等领域的进一步深入应用。	10	不限
山东旭兴网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	此项目主要面向全国高校有关院系，旭兴科技与高校合作共建联合专业实验室、实践基地等，提供软硬件设备或实践平台资源，服务高校日常教学及实验科研，并共同开发有关的实验项目资源，推动高校技能型人才的培养，提升学校专业实践教学水平，最终实现对高校卓越计划、大学生实践能力培养和高校教学体系改革的支持。企业提供资金、软硬件设备或平台，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，鼓励企业接收学生实习实训，提高实践教学质量。	3	数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术等相关专业
山东旭兴网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目服务于新工科专业建设及传统工科专业升级，以及新农科专业建设及智慧农业教育发展。合作专业包括但不限于数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术、生物技术、生物工程等相关专业。拟支持：（a）课程建设，在课程的教学实践环节中融入山东旭兴网络科技有限公司提供的相关数字孪生技术及交互工具产品和实践平台资源，鼓励开发线上、线下教学资源。（b）平台资源和师资资源提供，在教学和实践中，提供山东旭兴网络科技有限公司各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。（c）科研课题联合申报与成果转化等方面的合作，深入开展新工科和新农科方向多样化的探索、研究和实践。	10	数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术、生物技术、生物工程等相关专业