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企业：江苏汉卿科技研究院有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
江苏汉卿科技研究院有限公司	创新创业教育改革	以促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养为目标，通过支持高校教师建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、双创工作室、项目孵化转化平台等支持创新创业教学改革实践，进而建立和完善以推动产业发展为目标的创新创业教育课程资源和创新创业教育体系，打造新型创业生态体系，提升学生创新创业实践能力，最终形成一套普适性创新创业教育体系。	10	不限
江苏汉卿科技研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	基于线上智慧教育平台开展专业通识课程、专业核心课程、应用实践等课程的混合式教学，实现课程体系的建立健全和优化升级。	15	材料科学与工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、电气信息、交通运输、化学工程与工艺、生物工程
江苏汉卿科技研究院有限公司	师资培训	开展基于“虚拟现实技术在线上线下混合式教学模式的实践研究”的专题研讨会和培训班，推动VR技术与工科相关专业线上线下混合式教学相融合，培养产业发展所需的专业师资，进一步引导学生自主性和创新性，以推动信息化技术在高等教育中的应用。	5	材料科学与工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、电气信息、交通运输、化学工程与工艺、生物工程
江苏汉卿科技研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合行业对技术人才需求，在相关工科专业课程中融入计算机虚拟仿真，移动端云平台等相关技术，建设信息化课程资源。	10	材料科学与工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、电气信息、交通运输、化学工程与工艺、生物工程
2022年7月批次
江苏汉卿科技研究院有限公司	创新创业教育改革	以促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养为目标，通过支持高校教师建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、双创工作室、项目孵化转化平台等支持创新创业教学改革实践，进而建立和完善以推动产业发展为目标的创新创业教育课程资源和创新创业教育体系，打造新型创业生态体系，提升学生创新创业实践能力，最终形成一套普适性创新创业教育体系。	10	面向材料科学与工程、信息自动化、石油工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程等相关专业方向。
江苏汉卿科技研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	基于线上智慧教育平台开展专业通识课程、专业核心课程、应用实践等课程的混合式教学，实现课程体系的建立健全和优化升级。	15	面向材料科学与工程、信息自动化、石油工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程、新闻类等专业方向。
江苏汉卿科技研究院有限公司	实践条件和实践基地建设	由高校教师参与建设，实现校内实践，校外实习，就业的无缝对接。并由企业和高校协同进行软件开发类课程在线实践平台的内容建设与应用。共同建设教学资源，提升学生实践能力与教师的教学科研水平。	10	面向材料科学与工程、信息自动化、石油工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程等相关专业方向。
江苏汉卿科技研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合行业对技术人才的需求，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果。	10	面向材料科学与工程、信息自动化、石油工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程等专业方向。
2022年3月批次
江苏汉卿科技研究院有限公司	创新创业教育改革	以促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养为目标，通过支持高校教师建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、双创工作室、项目孵化转化平台等支持创新创业教学改革实践，进而建立和完善以推动产业发展为目标的创新创业教育课程资源和创新创业教育体系，打造新型创业生态体系，提升学生创新创业实践能力，最终形成一套普适性创新创业教育体系。	10	材料科学与工程、光电信息科学与工程、计算机科学、工业设计、能源与动力工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程、教育学及汉语言文学
江苏汉卿科技研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	基于线上智慧教育平台开展专业通识课程、专业核心课程、应用实践等课程的混合式教学，实现课程体系的建立健全和优化升级。	10	材料科学与工程、光电信息科学与工程、计算机科学、工业设计、能源与动力工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程、教育学以及汉语言文学
江苏汉卿科技研究院有限公司	师资培训	开展基于“虚拟现实（VR）技术在线上线下混合式教学模式的实践研究”的专题研讨会和培训班，推动VR技术与上述专业线上线下混合式教学相融合，培养产业发展所需的专业师资，进一步引导学生自主性和创新性，以推动信息化技术在高等教育中的应用。	5	材料科学与工程、光电信息科学与工程、计算机科学、工业设计、能源与动力工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程
江苏汉卿科技研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	结合行业对技术人才的需求，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果。	10	材料科学与工程、工业设计、能源与动力工程、化学工程与工艺、生物科学、机械交通、建筑工程