指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业：北京中软国际教育科技股份有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
北京中软国际教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立50个项目。两个方向予以支持：方向一：拟设立25个项目，围绕传统产业需求的专业课程升级改造。针对传统软件工程专业向云应用软件开发方向升级改造，深化专业课程改革，面向工业互联网、智慧交通、金融科技、开源鸿蒙、智慧医疗与健康等行业领域技术应用。方向二：拟设立25个项目。与应用型、职业教育本科院校合作开展“1 X书证融通课程体系改革”，围绕1 X职业技能等级证书标准构建“书证融通”体系。以 1 X书证融通产教融合实训基地为运行载体，中软国际与高校开展协同育人。	50	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程、工业互联网、智慧交通、金融科技、开源鸿蒙、智慧医疗与健康
北京中软国际教育科技股份有限公司	师资培训	拟设立40个项目。推动教师主动适应云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术变革，以及工业互联网、智慧交通、金融科技、开源鸿蒙、智慧医疗与健康等行业领域技术应用，提升技术水平和实践教学能力。	40	软件工程、云计算、大数据、人工智能、物联网、工业互联网、智慧交通、金融科技、开源鸿蒙、智慧医疗与健康
北京中软国际教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立60个项目。面向软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业，通过了解产业和技术发展和企业真实项目（或技术岗位）开发实习实训，提升院校师生实习实训体系建设水平。完善大学生实习实践体系的建设，开展包括但不限于面向工业互联网、智慧交通、智慧医疗与健康、信息技术应用创新、金融科技、开源鸿蒙等领域的产教融合实训基地、工坊、协同创新中心等项目建设。	60	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网、工业互联网、智慧交通、智慧医疗与健康
北京中软国际教育科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1. 新工科建设项目拟设立10个项目。新工科建设项目面向全国高等学校计算机相关专业，及部分具备新工科实践基础条件的传统工科专业，构建新型工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”如工业互联网、智慧交通，开源鸿蒙、采用多种合作方式，包括但不限于新专业建设、传统专业升级改造、共建产业学院等。2. 新文科建设项目拟设立5个项目。新文科建设项目面向全国高等学校金融科技专业，探索“金融科技”的学科融合路径和“金融 ”复合型人才培育机制，研究数字技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势，为新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。3. 新农科建设项目拟设立5个项目。面向设立有智慧农业等相关新农科专业/方向，以及具备新农科实践基础条件的全国高等学校，探索实施新农科人才培养“新模式”，着力提升学生综合实践能力，共同培养培养多学科背景、高素质的复合应用型农业人才。4.新医科建设项目拟设立5个项目。面向智慧医疗与健康方向，以及部分具备新医科实践基础条件的传统医科专业的全国高等学校。以卓越医疗人才培养为主线，探索将大数据、人工智能等现代化手段与传统医疗、护理结合，形成“医工交叉融合互补、产学研用协同创新	25	软件工程、云计算、大数据、人工智能、工业互联网、智慧交通，开源鸿蒙、金融科技、智慧农业、智慧医疗与健康
2022年4月批次
北京中软国际教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目拟设立38个项目。两个方向予以支持：方向一：拟设立19个项目，围绕传统产业需求的专业课程升级改造。针对传统软件工程专业向云应用软件开发方向升级改造，深化专业课程改革，服务传统产业面向高端化、低碳化、智能化发展。方向二：拟设立19个项目。与应用型、职业教育本科院校合作开展“1 X书证融通课程体系改革”，围绕1 X职业技能等级证书标准构建“书证融通”体系。	38	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	师资培训	师资培训项目拟设立30个项目。推动教师主动适应云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术变革，提升技术水平和实践教学能力。	30	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目拟设立40个项目。面向软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业，通过了解产业和技术发展和企业真实项目（或技术岗位）开发实习实训，提升院校师生实习实训体系建设水平。完善大学生实习实践体系的建设，开展包括不限于“鸿蒙智能应用产教融合实训基地”、“鸿蒙工坊”、“鸿蒙协同创新中心”等项目建设。	40	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1. 新工科建设项目拟设立6个项目。新工科建设项目面向全国高等学校计算机相关专业，及部分具备新工科实践基础条件的传统工科专业，构建新型工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”，采用多种合作方式，包括但不限于新专业建设、传统专业升级改造、共建产业学院等。2. 新文科建设项目拟设立4个项目。新文科建设项目面向全国高等学校财经类专业，探索“金融科技”的学科融合路径和“金融 ”复合型人才培育机制，研究数字技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势。3. 新农科建设项目拟设立4个项目。面向设立有智慧农业等相关新农科专业/方向，以及具备新农科实践基础条件的全国高等学校，探索实施新农科人才培养“新模式”，着力提升学生综合实践能力，共同培养培养多学科背景、高素质的复合应用型农业人才。4.新医科建设项目拟设立4个项目。面向智能医学等新专业，以及部分具备新医科实践基础条件的传统医科专业的全国高等学校。以卓越医疗人才培养为主线，探索将大数据、人工智能等现代化手段与传统医疗、护理结合，形成“医工交叉融合互补、产学研用协同创新	18	软件工程、云计算、大数据、人工智能、智能医学、智能农业、新文科等新兴行业
2022年3月批次
北京中软国际教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目拟设立6个项目。两个方向予以支持：方向一：拟设立3个项目，围绕传统产业需求的专业课程升级改造。针对传统软件工程专业向云应用软件开发方向升级改造，深化专业课程改革，服务传统产业面向高端化、低碳化、智能化发展。方向二：拟设立3个项目。与应用型、职业教育本科院校合作开展“1 X书证融通课程体系改革”，围绕1 X职业技能等级证书标准构建“书证融通”体系。以 1 X书证融通产教融合实训基地为运行载体，中软国际与高校开展协同育人。	6	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	师资培训	师资培训项目拟设立10个项目。推动教师主动适应云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术变革，提升技术水平和实践教学能力。	10	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目拟设立15个项目。面向软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业，通过了解产业和技术发展和企业真实项目（或技术岗位）开发实习实训，提升院校师生实习实训体系建设水平。完善大学生实习实践体系的建设，开展包括不限于“鸿蒙智能应用产教融合实训基地”、“鸿蒙工坊”、“鸿蒙协同创新中心”等项目建设。	15	软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业
北京中软国际教育科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1. 新工科建设项目拟设立2个项目。新工科建设项目面向全国高等学校计算机相关专业，及部分具备新工科实践基础条件的传统工科专业，构建新型工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”，采用多种合作方式，包括但不限于新专业建设、传统专业升级改造、共建产业学院等。2. 新文科建设项目拟设立2个项目。新文科建设项目面向全国高等学校财经类专业，探索“金融科技”的学科融合路径和“金融 ”复合型人才培育机制，研究数字技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势，为新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。3. 新农科建设项目拟设立2个项目。面向设立有智慧农业等相关新农科专业/方向，以及具备新农科实践基础条件的全国高等学校，探索实施新农科人才培养“新模式”，着力提升学生综合实践能力，共同培养培养多学科背景、高素质的复合应用型农业人才。4.新医科建设项目拟设立2个项目。面向智能医学等新专业，以及部分具备新医科实践基础条件的传统医科专业的全国高等学校。以卓越医疗人才培养为主线，探索将大数据、人工智能等现代化手段与传统医疗、护理结合，形成“医工交叉融合互补、产学研用协同创新	8	软件工程、云计算、大数据、人工智能、智能医学、智能农业、新文科等新兴行业