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企业：北京天演融智软件有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
北京天演融智软件有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目，不限专业，面向高校教学改革和教考分离工作，实施基于成果导向的OBE教学考核模式，建立教学的综合评价模型。同时基于在线考试平台，科学合理划分参与考试人员的权限，从而达到教考分离的要求。最后，根据考核产生的结果数据，对教学效果给出综合评价，从而改善或调整课程教学方式和教学内容。项目按学校、学院和任课老师为单位进行申报，项目合作内容包括：（1）教学评价模型建设；（2）所涉及专业课程考试试题库建设；（3）教学效果模型应用培训。	5	不限
北京天演融智软件有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目，不限专业，面向各大高校，通过OBE教育理念引领课程教学质量评价，以结果为导向设计课程体系、构建课程目标架构，设计考试题目。坚持以学生为中心、以学习成果为导向、持续改进，强化教师对 OBE教育教学理念的指导，实现课程教学方式、实施手段的改革。	5	不限
北京天演融智软件有限公司	师资培训	拟共设立5个师资培训项目，面向在教学研究中涉及到数据分析的相关专业开展“大数据”方向的师资培训，提升教师的整体授课水平和课程建设水平。推动大学生系统能力培养，提升大学生的实际操作能力和社会适应能力。“大数据”师资培训项目支持的内容包括课程的开发、研讨和培训，提供整套课程方案。	5	不限
北京天演融智软件有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目，不限专业，配合高校结合自身学科特色和优势建设数字教学资源，结合学校一流课程建设、利用大数据、人工智能、OBE试题库建设等提高教师教学质量，改进教学方法，提高人才培养质量。建设成的数字资源成果能够跨省跨校的交流分享。	5	不限
2022年7月批次
北京天演融智软件有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立12个项目，不限专业，面向高校教学改革和教考分离工作，实施基于成果导向的OBE教学考核模式，建立教学的综合评价模型。以结果为导向设计课程体系、构建课程目标架构，设计考试题目。同时基于在线考试平台，建设基于OBE的并且独立于教学的课程试题库，科学合理划分参与考试人员的权限，从而达到教考分离的要求。最后，根据考核产生的结果数据，对教学效果给出综合评价，从而改善或调整课程教学方式和教学内容。项目按学校、学院和任课老师为单位进行申报，项目合作内容包括：（1）教学评价模型建设；（2）所涉及专业课程考试试题库建设；（3）教学效果模型应用培训。	12	不限
北京天演融智软件有限公司	师资培训	拟共设立11个师资培训项目，面向在教学研究中涉及到数据分析的相关专业开展“大数据”方向的师资培训，提升教师的整体授课水平和课程建设水平。推动大学生系统能力培养，提升大学生的实际操作能力和社会适应能力。“大数据”师资培训项目支持的内容包括课程的开发、研讨和培训，提供整套课程方案。	11	不限
2022年5月批次
北京天演融智软件有限公司	师资培训	拟共设立5个师资培训项目，面向在教学研究中涉及到数据分析的相关专业开展“大数据”方向的师资培训，提升教师的整体授课水平和课程建设水平。推动大学生系统能力培养，提升大学生的实际操作能力和社会适应能力。“大数据”师资培训项目支持的内容包括课程的开发、研讨和培训，提供整套课程方案。	5	不限
2022年4月批次
北京天演融智软件有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立33个项目，不限专业，面向高校教学改革和教考分离工作，实施基于成果导向的OBE教学考核模式，建立教学的综合评价模型。以结果为导向设计课程体系、构建课程目标架构，设计考试题目。同时基于在线考试平台，建设基于OBE的并且独立于教学的课程试题库，科学合理划分参与考试人员的权限，从而达到教考分离的要求。最后，根据考核产生的结果数据，对教学效果给出综合评价，从而改善或调整课程教学方式和教学内容。项目按学校、学院和任课老师为单位进行申报，项目合作内容包括：（1）教学评价模型建设；（2）所涉及专业课程考试试题库建设；（3）教学效果模型应用培训。	33	不限
北京天演融智软件有限公司	师资培训	拟共设立2个师资培训项目，面向在教学研究中涉及到数据分析的相关专业开展“大数据”方向的师资培训，提升教师的整体授课水平和课程建设水平。推动大学生系统能力培养，提升大学生的实际操作能力和社会适应能力。“大数据”师资培训项目支持的内容包括课程的开发、研讨和培训，提供整套课程方案。	2	不限
2021年6月批次
北京天演融智软件有限公司	教学内容和课程体系改革	请参见项目指南	20	不限
2021年5月批次
北京天演融智软件有限公司	师资培训	拟共设立5个师资培训项目，面向经济学，管理学、金融、统计、体育等专业开展“大数据”方向的师资培训，提升教师的整体授课水平和课程建设水平。推动大学生系统能力培养，提升大学生的实际操作能力和社会适应能力。“大数据”师资培训项目拟设立5项，支持的内容包括课程的开发、研讨和培训，提供整套课程方案。	5	经济、管理、金融、统计、体育等专业
北京天演融智软件有限公司	教学内容和课程体系改革	基于学习产出的OBE教学模式，建立教学的综合评价模型。以结果为导向设计教学体系、设定考核目标，设计考试题目。并根据教学考核过程产生的数据，对教学效果给出综合评价。	75	不限