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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
北京独创时代科技有限公司	实践条件和实践基地建设	共设立项目20个。结合各专业应用人才培养方案，开展金课建设、教改研究等实践活动，提高教学效果。或在毕业学年提供1个月的校内实训，基于真实项目的区块链、大数据、人工智能、物联网应用类人才教学、实训、实习，组建面向市场的项目团队，落实学生就业工作。	20	不限
北京独创时代科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目2个，面向全国各相关专业，以打造应用型人才为导向，构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系，包括但不限于整合师资资源，编写教材，开发教学课件，建设教学资源库等，加速学科建设。推动四新课程建设，致力于开发适应新专业方向的专业课程；运用新技术打造线下、线上混合式、虚拟仿真、社会实践等课程内容，切实提高课程质量及学习成效。紧扣国家发展需求，主动适应新一轮科技革命和产业变革，开展课堂革命，引领人才培养方向。	2	不限
北京飞宇星电子科技有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目面向人工智能、脑机接口、工业设计、人因工效、神经经济、神经管理、神经营销、质量感知、神经传播学、神经工程管理、交通驾驶、心理与脑健康、运动调控、神经康复等相关专业类的本科高校开设融合“脑与人工智能”技术的实验课程，设立18个项目。由飞宇星提供与专业课程相关的实验平台，联合高校共建共管“脑与人工智能”相关实验室，开展融合“脑与人工智能”技术的相应课程的实验教学，重构和优化相关课程实验教学内容，提升育人质量。	18	人工智能、脑机接口、工业设计、人因工效、神经经济、神经管理、神经营销、质量感知、神经传播学、神经工程管理、交通驾驶、心理与脑健康、运动调控、神经康复、神经教育、认知语言等
北京昊科世纪信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业，设立示范课程项目和基础教改项目。（1）拟设立示范课程项目5项。支持高校在上述领域进行课程建设，共同规划和开发与工业应用紧密结合的、符合未来工程教育改革趋势的课程资源，包括课件、教材编写、精品课程、实验指导书、教学资源等。（2）拟设立基础教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法.支持高校在上述领域进行教学改革工作，包括线上线下、虚实结合等方式。	10	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业
北京昊科世纪信息技术有限公司	师资培训	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业方向课程的相关高校，联合昊科教育技术研究院举办1期师资培训班，围绕机器人、智能制造、工业互联网等领域开展组织专业力量开展技术培训、经验分享、项目研究、企业导师参与开发和指导实践等工作，为高校之间交流搭建桥梁，为“新工科”的工程教育注入活力，提升教师的工程实践能力和教学水平。	5	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业
北京昊科世纪信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业方向课程的相关高校，协同创新构建实践教学顶层设计，提升实践教学质量为理念，面向实验课程、实习实训、课程设计、毕业设计等实践教学各个环节，建设成示范型基地中心，为实践教学水平的提升和新工科人才培养模式的推广提供数据支撑。实训示范基地，以点带面，辐射推进相关专业优化发展。	8	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业
北京昊科世纪信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业，发挥昊科与近百所院校专业规划等方面的优势，联合高校构建专业顶层设计体系，共同探索新工科教育实施模式和人才培养道路，推进相关专业建设转型升级，培养和服务以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代工程教育人才。	7	机器人工程、智能制造工程、增材制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能等专业
北京华普亿方科技集团股份有限公司	创新创业教育改革	基于创新创业、智能制造、新一代信息技术打造校企专创融合人才培养基地，依托基地进行教育改革，建设科学、合理的专创融合课程体系，增强学生的创新精神，创业意识和创新创业能力。另以“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的总体思路，依托大赛推进“三教改革”和育训结合、书证融通，推进高水平、结构化教师教学团队在信息技术应用、团队协作等方面的水平，构建教育教学质量持续改进的良好生态。	10	机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、智能科学与技术、智能控制技术、机械设计智造及其自动化、机械电子工程、机械工程、机电技术教育、智能装备与系统、农业机械化及其自动化、人工智能、智能制造工程、计算机科学与技术、物联网工程、商学院、创新创业学院等专业
北京华普亿方科技集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“专创融合”打造有推广示范效应的教学内容和课程体系。	5	不限
北京华普亿方科技集团股份有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕智能制造（机器人方向）、新一代信息技术（人工智能、大数据、网络安全）、新能源汽车等方向，全面推进校企课程体系共建、专业共建，深入完善校企协同育人共建机制。	5	机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、智能科学与技术、智能控制技术、机械设计智造及其自动化、金属材料工程、机械电子工程、机械工程、机电技术教育、智能装备与系统、农业机械化及其自动化、人工智能、智能制造工程、计算机科学与技术、物联网工程、创新创业学院等专业
北京华普亿方科技集团股份有限公司	师资培训	在教育部学生服务与素质发展中心的指导下，华普亿方联合高校打造“创就业实践师资人才培养基地”，并依托该基地通过“高校双创教育实践提升培训”、“高校就业实践指导师资培训”、“全国高校就业指导人员（高级）培训”、“全国高校创业指导师培训”，帮助高等院校专业教师、相关管理人员把握双创教育趋势，提高就业指导师资的就业培训能力，拓展创新创业思维，提高创业、就业指导服务水平。	10	不限
北京华普亿方科技集团股份有限公司	实践条件和实践基地建设	依托专业校企共同打造“国家级创新创业学院”、“创就业实践教育中心或师资培训实践基地”、“创新创业虚拟仿真智慧教室”、“大学生就业实习基地”	60	不限
北京华普亿方科技集团股份有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕智能制造（机器人方向）、新一代信息技术（人工智能、大数据、网络安全）、新能源汽车等方向校企共建产业学院、专精特新产业学院、现代产业学院、专业特色产业学院、实训基地或进行、实验室、实训室建设、党建文化室建设等，共同打造“国家级或省级产业学院”、“国家级或省级实训基地”。	20	机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、智能科学与技术、智能控制技术、机械设计智造及其自动化、金属材料工程、机械电子工程、机械工程、机电技术教育、智能装备与系统、农业机械化及其自动化、人工智能、智能制造工程、计算机科学与技术、物联网工程、创新创业学院等专业
北京华普亿方科技集团股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕智能制造（机器人方向）、新一代信息技术（人工智能、大数据、网络安全）、新能源汽车、创新创业方向校企共建专精特新产业学院、现代产业学院、专业特色产业学院、实训基地或进行专业共建、课程共建、实验室、实训室建设等	10	机器人工程、自动化、电气工程及其自动化、智能科学与技术、智能控制技术、机械设计智造及其自动化、金属材料工程、机械电子工程、机械工程、机电技术教育、智能装备与系统、农业机械化及其自动化、人工智能、智能制造工程、计算机科学与技术、物联网工程、创新创业学院等专业