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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
艾迪普科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	全媒体交互演播实验室是近年来国家与行业关注的科技创新生态，推进节目内容形态创新，发展虚拟、增强、XR等视听技术的综合平台。围绕“策、采、编、发、评、营”的融媒体业务闭环展开的实训教学内容，还将在三维图形制作、交互演播、演播调度上给予学生更大的体验空间，不在教学的同时让学生利用演播室环境参与更多的社会实践活动，做到“教、学、做、思”一体化的创新模式。	3	新闻传播类、数字媒体类、新媒体类、设计学类、计算机类、电子信息类等专业。元宇宙、虚拟现实（XR）、数字孪生、虚拟仿真、融媒体、影像/图形内容创意与制作、数字人、实时图形渲染、沉浸式虚拟交互设计等领域。
艾迪普科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	艾迪普认证培训与考试中心是经过艾迪普授权的，可以对更多用户进行标准化与专业化培训与考核服务的教学平台。中心将围绕艾迪普自主知识产权的引擎与工具体系，推动工具技术的深入应用与创作能力的升级。所有在中国注册的院校机构都可以申请，通过申请后接受艾迪普认证培训工作组管理，并对所有参加培训认证和考试的学员负责。鉴于艾迪普系列工具在图形图像领域近20年的耕耘，奠定了良好的行业认可度，受到众多行业用户的褒奖与认可。认证培训与考试中心进行的工具培训、颁发的全国统一证书在行业中具备较深的从业影响力。	3	新闻传播类、数字媒体类、新媒体类、设计学类、计算机类、电子信息类等专业。元宇宙、虚拟现实（XR）、数字孪生、虚拟仿真、融媒体、影像/图形内容创意与制作、数字人、实时图形渲染、沉浸式虚拟交互设计等领域。
安佰韵洁（江苏）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。进行实践类课程体系建设、配套课件编写等，将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，提高教学的趣味性和质量，形成跨界交叉融合的课题，为教学提供支持。	20	不限
安佰韵洁（江苏）科技有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平，具体举办1期师资培训班，围绕电气工程、力学、机械工程、光学工程、控制科学与工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、交通运输工程等方向进行培训。	6	不限
安柏秀悦（江苏）文化传媒有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕高等院校教学资源研发、移动云教学、云课资源共建共享等教学内容和课程体系改革方向，结合行业最新技术要求和人才培养要求，开展相关专业的教学内容研发、课程体系改革，建设适合行业发展的、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	10	不限
安柏秀悦（江苏）文化传媒有限公司	师资培训	面向高校文科相关专业教师，提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍，进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	5	不限
安柏秀悦（江苏）文化传媒有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	由公司提供经费、师资、技术、平台等方面支持，通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，打造持续健康的新文科建设生态系统。	20	不限，优先支持文艺学，语言学，广告学，网络与新媒体，艺术学，音乐学，设计艺术学，图书馆学，情报学，档案学，体育学，马克思主义理论，课程思政
安倍达（江苏）电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	支持国家战略性新兴产业相关的核心课程建设，将开展机械工程、自动化、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、控制科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、测绘科学与技术等热点技术方向推动大学生职业技能应用型培养的示范课程建设项目。	16	不限
安倍达（江苏）电子科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	公司将最新发展及行业对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中，通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案；打造持续健康的人才生态系统，构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。	12	不限
安达万盛（山东）信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	进行课程创新及教学方法改进，培养复合型本科人才，建成经得起实践、创新能力强，综合素质高的复合型人才体系，服务于学校育人需要。	14	不限
安达万盛（山东）信息科技有限公司	师资培训	结合本科高校的经济管理专业和建设要求，校企联合研讨一系列师资培训配套方案，充分运用现代信息技术开展高校教师培训工作，重构和优化相关专业课程的实践教学，校企联合制定人才培养方案，提升育人质量，推动质量工程建设成果的广泛应用和共享及高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	6	不限
安达万盛（山东）信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要围绕“四新”背景基于混合式教学模式下的课程设计、课程应用及学生评价等开展，提供课程教学标准设计、课程大纲设计、课程内容建设、课程应用及学生评价等研究工作。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的基于混合式教学的课程体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新。	15	不限
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	教学内容和课程体系改革	主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，提高教学的趣味性和质量，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供支持。	15	不限
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	师资培训	公司与高校合作，立足产业背景，培养一批同时具备“较高的知识水平、扎实的工程实践能力、熟练的信息化技术应用能力”的优秀教师，将理论与实训相结合进行培训。	8	不限