厦门建发高科有限公司
项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2021年7月批次 |
新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 支持高校开展“四新”学科的研究与实践,推进“四新”学科的知识体系 、专业学科体系、人才培养体系。校企合作育人、合作就业、共建联 合教学仿真实验室,信息化教学手段,培养具有可持续竞争力的优秀创新人才,创新性持续开展‘四新’建设研究。 | 20 | 云计算及大数据、计算机、 预防医学、医学、基础医学医学、生物信息、仪器分析 、生物科学、生物工程、农 学、设计学 ,化学等专业 |
教学内容和课程体系改革 | 拟设立15个项目。在教育部的指导下,推进数字化、信息化技术融合校园的要求,整合之前高校的教学内容,与高校共建“虚拟仿真实验项目”。厦门建发高科有限公司筛选出符合自身技术特色和有市场前景的项目,结合高校师生的专业方向,进行教学内容和课程体系改革。 | 15 | 生物科学,农学,海洋科学,化学,水产学,养殖类专业项目,医学,预防医学等 |
师资培训 | 拟设立15个师资培训项目,为每个师资培训项目提供2万元资金支持;免费提供价值5万的资源管理平台,并提供场地和会务费支持。整合教师优秀教学资源,提供教师账号和上传接口,免费共享资源,可共同开发虚拟仿真资源、慕课资源课程建设面向高等院校的医学类、生物学类、动物学类、农学类、化学类等专业新兴专业青年教师及学科骨干,提供相关专业和课程的师资培训服务,提供先进的培训设备硬件与课程讲义等软件资料,重在提高教师的专业技术水平和教学实践能力,并可通过培训与考试培养一批具有专业领域的教师,助力高校建设一批新型师资队伍。 | 15 | 海洋科学、水产养殖,预防医学、大型仪器操作、基础医学、生物学类、化学类等专业 |
实践条件和实践基地建设 | 开展面向智能农业专业、医学领域专业、生物工程等工科专业建设、建设实验教学平台。针对与当前农业高校、人才培养与农业产业人才需求脱节问题,创建一批服务产业、长期坚持、国内一流功能多样的实践育人资源基地建设。支持智能医学领域相关专业建设,培养从事智慧医疗与远程医疗、突发性公共卫生实践教学实训基地、创新基地建设等。 | 6 | 农业、林业、牧业、渔业,生物学,医学,预防医学、安全科学专业等 |
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师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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202102391001 | 面向新农科的海水养殖技术三维虚拟仿真课程构建 | 厦门建发高科有限公司 | 大连海洋大学 | 于良巨 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391002 | 常异花授粉作物高粱新品种选育虚拟仿真建设及应用 | 厦门建发高科有限公司 | 黑龙江八一农垦大学 | 王霞 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391003 | 流式细胞仪虚拟仿真系统设计与实践 | 厦门建发高科有限公司 | 浙江理工大学 | 代琦 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391004 | 新农科背景下海洋生物专业的共享式野外综合实习教学与体系建设 | 厦门建发高科有限公司 | 浙江海洋大学 | 马玉心 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391005 | 面向新农科的分子生物学虚拟仿真实验教学平台建设 | 厦门建发高科有限公司 | 宁波大学 | 龚一富 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391006 | 新工科背景下应用型生物技术人才培养改革 | 厦门建发高科有限公司 | 三明学院 | 鄢树枫 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391007 | 新农科背景下《饵料微藻选育和规模化培养》虚拟仿真实验条件改革与建设 | 厦门建发高科有限公司 | 南昌大学 | 余桂兰 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391008 | 新农科背景下《水生生物学》虚拟仿真实验条件改革与建设 | 厦门建发高科有限公司 | 南昌大学 | 胡蓓娟 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391009 | 新农科背景下《畜禽解剖学》虚拟仿真实验条件改革与建设 | 厦门建发高科有限公司 | 江西农业大学 | 李勇 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
202102391010 | 新工科背景下面向工程教育认证的《机械设计》课程建设 | 厦门建发高科有限公司 | 青岛理工大学 | 王德祥 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |