| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立5个项目。项目主要面向化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业，利用企业提供的技术、软硬件和资源等，支持高校建设工业安全风险防范实验室等，支持高校紧密围绕产业需求，强化实践教学，完善以应用型人才为主的培养体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立5个项目。本项目的专业聚焦在化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业。本次项目由歌略软件公司提供技术支持，联合高校进行学科建设的转型升级。协同产业与教育界的力量，为学校新工科建设提供有力支撑，培养学生的工业安全风险防范能力，服务区域经济发展。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
| 创新创业教育改革 |
拟设立5个项目。本项目主要面向本科高校创新创业教育课程体系、创业管理专业人才培养、创新创业实践基地、创新创业教育生态体系内容建设，促进高校创新创业教育改革，将创新创业教育贯穿人才培养的全过程，培养具有创新创业素养的复合型人才。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立5个项目。项目面向化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业，由企业提供资金、技术、资源等方面的支持，将产业的最新技术和行业、企业对人才培养的最新要求引入教学过程，校企双方共同建成一批教材及配套资源，更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业、企业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
| 师资培训 |
拟设立5个项目。项目面向化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业的教师，歌略软件公司组织具有丰富实践经验的专家，结合行业发展，通过线上线下结合的方式，开展技术培训，协助提升一线教师的实践教学能力，助力高校打造更高层次的专业型、复合型、“双师型”师资团队。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
2022年5月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
项目主要面向化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业，利用企业提供的技术、软硬件和资源等，支持高校建设工业安全风险防范实验室等，支持高校紧密围绕产业需求，强化实践教学，完善以应用型人才为主的培养体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。 |
10 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
本项目的专业聚焦在化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业。本次项目由歌略软件公司提供技术支持，联合高校进行学科建设的转型升级。协同产业与教育界的力量，为学校新工科建设提供有力支撑，培养学生的工业安全风险防范能力，服务区域经济发展。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
| 创新创业教育改革 |
本项目主要面向本科高校创新创业教育课程体系、创业管理专业人才培养、创新创业实践基地、创新创业教育生态体系内容建设，促进高校创新创业教育改革，将创新创业教育贯穿人才培养的全过程，培养具有创新创业素养的复合型人才。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目面向化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业，由企业提供资金、技术、资源等方面的支持，将产业的最新技术和行业、企业对人才培养的最新要求引入教学过程，校企双方共同建成一批教材及配套资源，更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业、企业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |
| 师资培训 |
项目面向化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业的教师，歌略软件公司组织具有丰富实践经验的专家，结合行业发展，通过线上线下结合的方式，开展技术培训，协助提升一线教师的实践教学能力，助力高校打造更高层次的专业型、复合型、“双师型”师资团队。 |
5 |
化学工程、石油工程、环境工程、安全工程等专业 |