| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展再生资源在各种产业中的应用、再生资源文化、资源回收及再生相关技术、再生资源的核算与估值、循环经济等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；设立专项和基础教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。不限专业，设立示范课程项目15项。拟支持的方向包括“循环经济”、 “节能材料”“再生资源文化”、“再生资源应用”、“资源回收及再生相关技术”“再生资源的核算与估值”等。 |
15 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展再生资源在各种产业中的应用、再生资源文化、资源回收及再生相关技术、再生资源的核算与估值、循环经济等方向，推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；设立专项和基础教改项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。设立教改项目15项。支持教学方式方法创新与课程体系改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
15 |
不限 |
| 师资培训 |
拟设立80个项目，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。围绕再生资源应用、再生资源文化、资源回收及再生相关技术、再生资源的核算与估值、循环经济等领域，共同组织开展面向教师的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师教学水平和实践能力。 |
80 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立20个项目。企业提供经费和资源支持高校开展“四新”学科研究与实践，推动校企合作办学、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践。拟支持的方向包括再生资源应用、再生资源文化、资源回收及再生相关技术、再生资源的核算与估值等领域。 |
20 |
不限 |
2022年3月批次 |
| 师资培训 |
将针对绿色低碳、循环经济、建筑学、养老产业、健康保险、节能材料主题与高校合作举办或资助师资培训与课程建设研讨班。 |
30 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。 |
3 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。 |
3 |
不限 |
| 师资培训 |
将针对绿色低碳、循环经济、建筑学、养老产业、健康保险、节能材料主题资助培训、会议等多种形式提升教师综合教学素质。 |
12 |
不限 |