| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
语音识别是深度学习取得显著成功的应用领域之一，通过深度学习技术为主线，讲述语音识别应用，以掌握传统语音识别理论和经典的深度神经网络核心算法为基础，深入阐述“深度神经网络-隐马尔可夫混合模型”的训练和优化、特征表示学习、模型融合、自适应以及以循环神经网络为代表的若干深度学习技术。 |
2 |
计算机科学与技术、大数据、人工智能 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
为促进知识的多样化和系统化，推动商业化技能的全方位应用，让教育事业的科技化、公平化、全民化可以遍地开花；让当代学生群体可以在互联网数字营销和推广手段的加成下，使得更加体系化的内容赋能。参赛作品需展现体系课程的筹备能力、高质量的竞品分析、活动策划、产品推广产出；发挥数字营销和线上平台的属性特点，充分运用当代大学生丰富的创造力和想象力；展现市场策划与推广的效用，可复用可迁移的方法论提炼能力。 |
1 |
数字媒体技术、市场营销、电子商务 |
| 创新创业教育改革 |
有道SPOC平台包括课程管理、视频管理、文档管理等。支持资源类型包括PPT、 WORD、PDF、视频、链接、直播、讨论等形式。为人工智能专业数字化平台建设提供基础，实现人工智能专业教学、教研数字化建设。 |
1 |
人工智能 |
| 师资培训 |
虚拟现实技术在智能制造、新能源汽车、教育、医疗、文化娱乐等众多领域中的应用均有极大的发展空间，师资培训以多种实际应用场景为示例，讲述应用中涉及的关键技术，包括绘制技术、人机交互技术、开发平台特别是几何引擎和动力学引擎等，提升参训师资的技术能力。 |
1 |
新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
| 创新创业教育改革 |
元宇宙是现实世界与虚拟世界的映射，是新型社会体系的数字活动空间，是下一代融媒体技术重要组成部分，基于元宇宙平台，构建融媒体传播形态，如：会议、会展、发布会、教学研讨等，为新工科建设提供丰富数字化场景。 |
1 |
新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
| 师资培训 |
计算机视觉是新一代人工智能技术的重要应用方向，在农业、医学、工业等领域中被广泛应用，培训项目通过讲述轮廓提取、全景图拼接、图像分割、相似图像搜索、病虫害识别等经典案例，让师资深入浅出地掌握计算机视觉核心的模型与关键技术。 |
2 |
计算机科学与技术、大数据、人工智能 |
| 创新创业教育改革 |
为了适应国家经济转型需要，将对影响元宇宙及人工智能行业可持续发展的元宇宙数字虚拟人与增强现实等关键技术问题进行研究与应用。该项目选取校园作为元宇宙的应用场景，研究元宇宙在该场景下的应用支撑关键技术，项目的实施，将能有效提升元宇宙在数字校园领域的基础研究水平，对促进元宇宙校园建设数字化、智能化进程具有重要意义。形成元宇宙数字虚拟人技术与元宇宙AR技术两个稳定的研究与应用方向。 |
1 |
数字媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
为深化高校服务地方区域经济，厚植产业根基的理念，培养学生移动互联网技能的应用能力，现面向全校发起“唤起家乡爱，展现三农美”创意短视频营销大赛。该项目旨在充分展示乡村振兴取得的喜人变化，以短视频的形式连接“校园与田园”，鼓励各位参赛选手用视频的形式展现家乡故事，用短视频营销的形式提升特色农副产品形象。 |
1 |
新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
| 教学内容和课程体系改革 |
私域流量是新媒体运营的重要方式之一，随着公域流量不断被分摊，获客成本增加，私域流量越来越受到欢迎，通过微信、公众号、社群、小程序，打造私域流量池矩阵，基于视频号、B站、抖音、快手，建立私域流量引流体系，快速沉淀私域流量，进行高频次、高转化、高复购率的互动和转化，提升运营能力。 |
1 |
新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
有道智云提供神经网络翻译（YNMT）、文字识别（OCR）服务、语音识别（ASR）、语音合成（TTS）以及行业解决方案，具备在线/离线翻译、在线OCR识别功能。结合有道智云现有技术和产品，可以充分应用，转化为人工智能教学实践案例，更好的为人工智能专业提供丰富、前沿的实践案例。 |
1 |
计算机科学与技术、大数据、人工智能 |
2022年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
金融从业者每天都要与海量的数据打交道，利用科技手段从这些数据中挖掘出需要的信息，并进行相应的分析和可视化，实现舆情监控、量化金融、大数据风控、金融反欺诈模型等多种金融应用。 |
1 |
金融科技 |
| 师资培训 |
金融科技基于云计算、大数据、人工智能、区块链等新一代前沿技术，促进着数字经济的发展，金融科技的发展给传统金融业带了了冲击、挑战和机遇。金融科技知识图谱通过金融科技领域词汇的定义、描述、关联词条、实例等，构建金融科技领域知识图谱，借鉴知识图谱理念对金融科技相关理论知识行性梳理、结与解读，运用可视化技术实现“一图览全貌”的展示效果，为师资提供更多更具参考价值的专业知识与实例，认知金融科技未来发展趋势。 |
1 |
金融科技 |
| 创新创业教育改革 |
有道SPOC平台包括课程管理、视频管理、文档管理等。支持资源类型包括PPT、 WORD、PDF、视频、链接、直播、讨论等形式。为人工智能专业数字化平台建设提供基础，实现人工智能专业教学、教研数字化建设。 |
1 |
人工智能 |
| 教学内容和课程体系改革 |
”智慧农田方案“基于精准的农业传感器进行实施检测，利用云计算、数据挖掘等技术进行多层次分析，提高农业农业生产对自然环境风险的应对能力，使弱势的传统农业成为具有高校率的现代产业。 |
1 |
智慧农业、大数据、云计算、物联网、人工智能 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
有道智云提供神经网络翻译（YNMT）、文字识别（OCR）服务、语音识别（ASR）、语音合成（TTS）以及行业解决方案，具备在线/离线翻译、在线OCR识别功能。结合有道智云现有技术和产品，可以充分应用，转化为人工智能教学实践案例，更好的为人工智能专业提供丰富、前沿的实践案例。 |
1 |
计算机科学与技术、大数据、人工智能 |
| 创新创业教育改革 |
银行数字化投顾创新以AI技术为驱动，基于强大的算法模型对银行客户进行财富画像，为银行的每一位客户提供个性化的资产管理方案，旨在为客户提供一个自动化的理财服务以实现投资回报最大化。 |
1 |
金融科技 |
| 师资培训 |
虚拟现实技术在智能制造、新能源汽车、教育、医疗、文化娱乐等众多领域中的应用均有极大的发展空间，师资培训以多种实际应用场景为示例，讲述应用中涉及的关键技术，包括绘制技术、人机交互技术、开发平台特别是几何引擎和动力学引擎等，提升参训师资的技术能力。 |
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新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
新时代赋予了高等农林教育前所未有的使命，在新农科背景下如何优化学校人才培养功能，实现传统教学模式创新，更加注重实践教学，在校企合作的基础上充分发挥校企优势，实现校企产学研合作、产教融合、协同育人，提高实践教学水平和人才培养质量，提升毕业生的社会竞争力。 |
1 |
智慧农业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
私域流量是新媒体运营的重要方式之一，随着公域流量不断被分摊，获客成本增加，私域流量越来越受到欢迎，通过微信、公众号、社群、小程序，打造私域流量池矩阵，基于视频号、B站、抖音、快手，建立私域流量引流体系，快速沉淀私域流量，进行高频次、高转化、高复购率的互动和转化，提升运营能力。 |
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新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
| 师资培训 |
计算机视觉是新一代人工智能技术的重要应用方向，在农业、医学、工业等领域中被广泛应用，培训项目通过讲述轮廓提取、全景图拼接、图像分割、相似图像搜索、病虫害识别等经典案例，让师资深入浅出地掌握计算机视觉核心的模型与关键技术。 |
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计算机科学与技术、大数据、人工智能 |
| 创新创业教育改革 |
在短视频红利爆发的时代，抓住了短视频，就相当于抓住了创新创业时机，短视频运营包括：短视频精准定位、创意策划、团队搭建、拍摄方法、后期编辑、“吸粉”引流、营销推广等内容，创新创业团队选择适合的行业和产品，通过短视频进行营销，最终实现流量变现，为自主创业奠定坚实的基础。 |
1 |
新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
金融科技是技术驱动的金融创新，运用大数据、云计算、人工智能等新兴前沿技术，对传统金融服务或业务进行改造和创新所产生的新兴金融产品、金融服务或金融模式。 |
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金融科技 |
| 教学内容和课程体系改革 |
语音识别是深度学习取得显著成功的应用领域之一，通过深度学习技术为主线，讲述语音识别应用，以掌握传统语音识别理论和经典的深度神经网络核心算法为基础，深入阐述“深度神经网络-隐马尔可夫混合模型”的训练和优化、特征表示学习、模型融合、自适应以及以循环神经网络为代表的若干深度学习技术。 |
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计算机科学与技术、大数据、人工智能 |
| 师资培训 |
针对当前我国我国智慧农业发展的现状，我国智慧农业发展的趋势。了解智慧农业概述，现代智慧农业，智慧农业的发展，欧美等各国智慧农业的发展，数字农业建设试点项目。深入分析智慧农业物联网解决方案，助推智慧农业大数据。探讨基于云计算和大数据的智慧农业平台建设，农产品电商发展，几种重要电商平台经营模式分析等。 |
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智慧农业、大数据、物联网、云计算 |
| 创新创业教育改革 |
推进农业生产经营和管理服务数字化改造，巨大的市场潜力，广阔的行业发展前景，急待提高人员素质，为高校办好专业建立信心和决心。很多高校抓住此良好环境和契机，建设好新兴专业，数字化智慧农业实训室是保障智慧农业能较好完成教学效果的前提和必要条件。 |
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智慧农业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
元宇宙是现实世界与虚拟世界的映射，是新型社会体系的数字活动空间，是下一代融媒体技术重要组成部分，基于元宇宙平台，构建融媒体传播形态，如：会议、会展、发布会、教学研讨等，为新工科建设提供丰富数字化场景。 |
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新媒体技术、新媒体运营、网络与新媒体 |
2022年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
聚焦目前智慧语言产业的热点技术领域，并结合网易有道在“自然语言处理NLP、神经网络翻译NMT、语音识别ASR、语音合成TTS、光学字符识别OCR”等人工智能方面国内领先的技术优势，支持高校建成一批人工智能时代下高质量、可共享的示范课程教案。 |
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计算机、信息技术、英语、小语种、翻译 |
| 教学内容和课程体系改革 |
当前，智慧语言产业在部分城市成为热点领域，网易有道结合公司在“自然语言处理NLP、神经网络翻译NMT、语音识别ASR、语音合成TTS、光学字符识别OCR”等人工智能方面国内领先的技术优势，支持高校深化人工智能时代下语言翻译类课程改革与创新 |
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计算机、信息技术、英语、小语种、翻译 |
| 师资培训 |
本项目聚焦国际领先的AI技术赋能我国教育教学工作，开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等几个方面，大幅推进精准教学和因材施教，使广大师生和教育工作者享受教育信息化2.0时代所释放的巨大红利 |
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计算机、信息技术、师范 |
2021年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
聚焦目前智慧语言产业的热点技术领域，并结合网易有道在“自然语言处理NLP、神经网络翻译NMT、语音识别ASR、语音合成TTS、光学字符识别OCR”等人工智能方面国内领先的技术优势，支持高校建成一批人工智能时代下高质量、可共享的示范课程教案 |
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计算机、信息技术、英语、小语种、翻译 |
| 教学内容和课程体系改革 |
聚焦目前智慧语言产业的热点技术领域，并结合网易有道在“自然语言处理NLP、神经网络翻译NMT、语音识别ASR、语音合成TTS、光学字符识别OCR”等人工智能方面国内领先的技术优势，支持高校深化人工智能时代下语言翻译类课程改革与创新 |
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计算机、信息技术、英语、小语种、翻译 |
| 师资培训 |
请参见项目指南 |
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计算机、信息技术、师范 |