上海曼恒数字技术股份有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年7月批次 |
| 师资培训 | 申报单位与曼恒数字合作，共同开展双师型师资培训工作；申报单位根据相关专业课程教师培养计划，提供师资培训所需的VR教学环境和技术平台，曼恒提供全方位的支持，通过技术培训、经验分享、项目研究等多种形式，着力培养高等学校教师符合各行业发展需求的VR实操技能，提升其教学水平和实践能力。 | 26 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 申报单位与曼恒数字共建VR联合实验中心/虚拟仿真实验室，通过联合挂牌的方式，引入国内外领先的VR技术、方案以及管理和教学内容，共享双方的VR课件、师资等资源。 | 24 | 不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 申报单位与曼恒数字合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科，并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。 | 5 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | 本项目面向全国高等学校各专业院系，由曼恒数字提供经费、VR技术、平台的支持，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等专业课题内容服务工作，但不需要参与编程实现工作。通过该项目，建设符合专业学科要求的虚拟仿真实验教学软件，促进校企合作教学体系，实现理论教学和仿真教学的深度融合，提升人才培养质量。 | 20 | 不限 | 2022年7月批次 |
| 师资培训 | 申报单位与曼恒数字合作，共同开展双师型师资培训工作；申报单位根据相关专业课程教师培养计划，提供师资培训所需的VR教学环境和技术平台，曼恒提供全方位的支持，通过技术培训、经验分享、项目研究等多种形式，着力培养高等学校教师符合各行业发展需求的VR实操技能，提升其教学水平和实践能力。 | 12 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 申报单位与曼恒数字共建VR联合实验中心/虚拟仿真实验室，通过联合挂牌的方式，引入国内外领先的VR技术、方案以及管理和教学内容，共享双方的VR课件、师资等资源。 | 10 | 不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 申报单位与曼恒数字合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科，并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。 | 7 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | 本项目面向全国高等学校各专业院系，由曼恒数字提供经费、VR技术、平台的支持，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等专业课题内容服务工作，但不需要参与编程实现工作。通过该项目，建设符合专业学科要求的虚拟仿真实验教学软件，促进校企合作教学体系，实现理论教学和仿真教学的深度融合，提升人才培养质量。 | 7 | 不限 | 2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 本项目面向全国高等学校各专业院系，由曼恒数字提供经费、VR技术、平台的支持，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等专业课题内容服务工作，但不需要参与编程实现工作。通过该项目，建设符合专业学科要求的虚拟仿真实验教学软件，促进校企合作教学体系，实现理论教学和仿真教学的深度融合，提升人才培养质量。 | 11 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 申报单位与曼恒数字共建VR联合实验中心/虚拟仿真实验室，通过联合挂牌的方式，引入国内外领先的VR技术、方案以及管理和教学内容，共享双方的VR课件、师资等资源。 | 22 | 不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 申报单位与曼恒数字合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科，并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。 | 1 | 不限 | 2021年6月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 申报单位与曼恒数字合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科，并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。 | 3 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | 本项目面向全国高等学校各专业院系，由曼恒数字提供经费、VR技术、平台的支持，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等专业课题内容服务工作，但不需要参与编程实现工作。通过该项目，建设符合专业学科要求的虚拟仿真实验教学软件，促进校企合作教学体系，实现理论教学和仿真教学的深度融合，提升人才培养质量。 | 14 | 不限 |
| 师资培训 | 请参见项目指南 | 1 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 申报单位与曼恒数字共建VR联合实验中心/虚拟仿真实验室，通过联合挂牌的方式，引入国内外领先的VR技术、方案以及管理和教学内容，共享双方的VR课件、师资等资源。 | 78 | 不限 |
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师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 202102464001 | 基于VR技术的计算机视觉应用实训课程群建设的应用与研究 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 南京信息工程大学 | 吕巍 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102464002 | 基于VR技术的应急管理建设项目 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 盐城工学院 | 孙爱东 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102464003 | 新文科背景下传媒实验室提升与实验教学改革 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 洛阳师范学院 | 冯运生 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102464004 | 基于虚拟现实技术的人工智能工程实践课程体系建设与人才培养模式研究 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 西南大学 | 闫嘉 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102464005 | 基于虚拟现实技术的《机械设计》课程改革 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 中国石油大学（北京） | 张行 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102464006 | 线上线下混合式模块化虚仿项目搭建及多类型课程建设与实践 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 河北工业大学 | 纪志永 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102464007 | 优秀传统文化在高校虚拟仿真实验美育教学中的路径研究 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 内蒙古师范大学 | 刘永平 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102464008 | 基于VR的模拟飞行训练课程体系建设 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 南京航空航天大学 | 蔡中长 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102464009 | 采矿工程虚拟仿真实验与思政融合建设 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 中国矿业大学 | 马文顶 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102464010 | 量子物理虚拟仿真实验 | 上海曼恒数字技术股份有限公司 | 南京邮电大学 | 普勇 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |