| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
教学内容和课程体系改革项目围绕新工科、新商科、新文科三大方向，包括机器人工程、计算机科学与技术、网络空间安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务、跨境电商等相关专业。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。拟设立22个项目。此项目主要面向机器人工程、计算机科学与技术、网络空间安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务等相关专业，与高校在教学内容和课程体系改革等方面开展合作；开发出与专业理论课程、实训课程配套的知识点PPT、教材、实训指导书、微课慕课等教学资源；共同建设出一系列可共享的优质课程，共同致力于高等教育的发展。 |
22 |
机器人工程、计算机科学与技术、网络空间安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务等相关专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
实践条件和实践基地建设项目围绕新工科、新商科、新文科相关专业，建设符合互联网时代教学需求的专业教学实验室及实训基地。拟设立2个项目。此项目主要面向网络空间安全、计算机科学与技术、电子商务等专业，为院校提供硬件、软件及平台支持，高校提供场地，建设符合互联时代教学需求的专业教学实验室，优化教学实践体系，重构教学内容和资源，促进产学融合，提升实践教学质量。 |
2 |
面向网络空间安全、计算机科学与技术、电子商务等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
新工科建设项目主要探索建立工科发展新范式，实现从学科导向转向以产业需求为导向，从专业分割转向跨界交叉融合，从适应服务转向支撑引领；以产业需求建专业，构建工科专业新结构，推动现有工科交叉复合、工科与其他学科交叉融合、应用理科向工科延伸，孕育形成新兴交叉学科专业。公司重点发展智能制造、工业机器人、网络安全、物联网等学科方向。拟设立6个项目。此项目主要面向机械、自动化、软件工程、网络空间安全、计算机科学与技术等专业，打造专业融合学科，通过智能制造项目的实训，让各专业人才分工协同，深入在智能化、数字化方面的合作；针对现有产线进行改造升级，完成从数字化到智能化的转变；与高校共同开发实训的课程、教材、线上课程、实训平台等资源。 |
6 |
机械、自动化、软件工程、网络空间安全、计算机科学与技术等专业 |
2022年7月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
新工科建设项目主要探索建立工科发展新范式，实现从学科导向转向以产业需求为导向，从专业分割转向跨界交叉融合，从适应服务转向支撑引领；以产业需求建专业，构建工科专业新结构，推动现有工科交叉复合、工科与其他学科交叉融合、应用理科向工科延伸，孕育形成新兴交叉学科专业。公司重点发展智能制造、工业机器人、网络安全、物联网、VR/AR等学科方向。 |
5 |
智能制造、工业机器人、网络安全、物联网、VR/AR |
| 教学内容和课程体系改革 |
教学内容和课程体系改革项目围绕新工科、新商科、新文科三大方向，包括机器人工程、计算机科学与技术、网络信息安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务等相关专业。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。 |
23 |
机器人工程、计算机科学与技术、网络信息安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务等相关专业 |
| 师资培训 |
师资培训项目围绕新工科专业青年骨干教师，旨在提升教师的专业理论水准、实践能力以及教学水平，同时为高校教师提供到企业挂职锻炼，参与企业真实项目的机会，促进专业教学改革，提升专业教学质量。 |
1 |
软件工程、计算机科学与技术、网络安全等相关专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
此项目主要面向机器人工程、网络信息安全、网络与新媒体、计算机科学与技术、金融学、会计学、电子商务等专业，为院校提供硬件、软件及平台支持，高校提供场地，建设符合互联时代教学需求的专业教学实验室，优化教学实践体系，重构教学内容和资源，促进产学融合，提升实践教学质量。 |
1 |
计算机科学与技术、网络信息安全、网络与新媒体 |
2021年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
实验室共建项目主要面向机器人工程、网络信息安全、网络与新媒体、计算机科学与技术、金融学、会计学、电子商务等专业，为院校提供硬件、软件及平台支持，高校提供场地，建设符合互联时代教学需求的专业教学实验室，优化教学实践体系，重构教学内容和资源，促进产学融合，提升实践教学质量。 |
5 |
机器人工程、网络信息安全、网络与新媒体、计算机科学与技术、金融学、会计学、电子商务等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
新工科建设项目主要探索建立工科发展新范式，实现从学科导向转向以产业需求为导向，从专业分割转向跨界交叉融合，从适应服务转向支撑引领；以产业需求建专业，构建工科专业新结构，推动现有工科交叉复合、工科与其他学科交叉融合、应用理科向工科延伸，孕育形成新兴交叉学科专业。公司重点发展智能制造、工业机器人、网络安全、物联网、VR/AR等学科方向。 |
8 |
智能制造、工业机器人、网络安全、物联网、VR/AR |
| 创新创业教育改革 |
主要面向山东省内高校，以创新创业为目标，依托信息化教学手段和工具，协助高校开展创新创业教育改革，打造产学研相融合的人才培养模式，开发创新创业理论教学与实践教学相结合的知识体系，并将创新创业学习贯穿整个课程体系、优化实践教学。 |
2 |
机器人工程、网络信息安全、网络与新媒体、计算机科学与技术、金融学、会计学、电子商务等专业 |
| 创新创业联合基金 |
请参见项目指南 |
2 |
机器人工程、计算机科学与技术、网络与新媒体、电子商务类、金融学、会计学等相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
教改项目围绕新工科、新商科、新文科三大方向，包括机器人工程、计算机科学与技术、网络信息安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务等相关专业。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。 |
35 |
机器人工程、计算机科学与技术、网络信息安全、金融学、会计学、网络与新媒体、电子商务等相关专业 |