朗瑞半导体技术（南京）有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 依据集成电路产业发展方向，推动大学生电子电路与系统设计实践能力提升的课程建设项目和教改项目；推动大学电类课程与实验教学内容创新，设立专项和基础教改项目。（1）面向电子科学与技术、电子信息工程、电气工程与自动化等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括 “模拟电子技术”（理论与实践，与放大器设计、应用相关）、“数字电子技术”（理论与实践，与FPGA开发相关）、“综合电子系统设计”（实践为主，与数字、模拟电路综合设计相关）或上述方向的综合。（2）面向电子科学与技术、电子信息工程、电气工程与自动化等专业，设立教改项目7项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上，重点关注教学内容与方法创新以及学生动手实践能力提升。 | 10 | 电子信息相关专业，集成电路产业方向 |
| 师资培训 | 师资培训项目需完成以下任务（1）与企业合作，组织2次以上教学培训与研讨活动；（2）每次研讨会面向教师数量不少于20人；（3）研讨会主题应与电类基础及实践课程相关，重点关注国产芯片、国产仪器相关的课程建设、教学经验交流；（4）研讨会的演讲报告、经验交流应保留书面记录，并明确注明可公开、可共享。 | 10 | 电子信息相关专业，集成电路产业方向 |
| 实践条件和实践基地建设 | 通过引入国产芯片开发板、国产芯片仪器设备，推动基础电类实验教学过程中的自主可控与国产替代，综合“互联网 ”等技术要素，促进电子信息类基础实验室智能化管理水平提升。面向本科阶段电类基础实验室支持2个项目，每个项目支持基于国产芯片的便携式实验装置30套（12万元）、配套实验教学交互软件30套（3万元）、以及其它国产化测量与智能硬件（5万元）。 | 2 | 电子信息相关专业，集成电路产业方向 | 2022年3月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 综合“互联网 ”、“开源软硬件”等技术要素，促进电子信息类基础实验室管理水平提升；通过引入国产芯片开发板，推动实验教学过程中的自主可控与国产替代。面向本科阶段电类基础实验室支持2个项目，每个项目支持实验交互平台软件30套（3万元）、模数混合便携式实验装置30套（12万元）以及其它智能硬件（5万元）。 | 2 | 电子信息相关专业，集成电路产业方向 |
| 教学内容和课程体系改革 | 依据集成电路产业发展方向，推动大学生电子电路与系统设计实践能力提升的课程建设项目和教改项目；推动大学电类课程与实验教学内容创新，设立专项和基础教改项目。（1）面向电子科学与技术、电子信息工程、电气工程与自动化等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括 “模拟电子技术”（理论与实践，与放大器设计、应用相关）、“数字电子技术”（理论与实践，与FPGA开发相关）、“综合电子系统设计”（实践为主，与数字、模拟电路综合设计相关）或上述方向的综合。（2）面向电子科学与技术、电子信息工程、电气工程与自动化等专业，设立教改项目7项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上，重点关注教学内容与方法创新以及学生动手实践能力提升。 | 10 | 电子信息相关专业，集成电路产业方向 | 2021年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 依据集成电路产业发展方向，推动大学生电子电路与系统设计实践能力提升的课程建设项目和教改项目；推动大学电类课程与实验教学内容创新，设立专项和基础教改项目。（1）面向电子科学与技术、电子信息工程、电气工程与自动化等专业，设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括 “模拟电子技术”（理论与实践，与放大器设计、应用相关）、“数字电子技术”（理论与实践，与FPGA开发相关）、“综合电子系统设计”（实践为主，与数字、模拟电路综合设计相关）或综合上述方向的。（2）面向电子科学与技术、电子信息工程、电气工程与自动化等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上，重点关注教学内容与方法创新以及学生动手实践能力提升。 | 7 | 电子信息相关专业，集成电路产业方向 |
| 师资培训 | 请参见项目指南 | 5 | 电子信息相关专业，集成电路产业方向 |
资料下载
企业宣讲
师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 202102331001 | 基于EPI-EWB204 平台的本科生电子电路与系统设计实践能力提升 | 朗瑞半导体技术（南京）有限公司 | 苏州大学 | 于天琪 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102331002 | 基于实时数字控制技术的电力电子实验示范课程建设 | 朗瑞半导体技术（南京）有限公司 | 东南大学 | 邓富金 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102331003 | 实时数字控制系统在功率电路实验中的应用研究 | 朗瑞半导体技术（南京）有限公司 | 东南大学 | 蒋玮 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102331004 | 面向OBE的通信工程专业及课程群建设 | 朗瑞半导体技术（南京）有限公司 | 常州工学院 | 史永 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102331005 | 大学生电子电路与系统设计实践能力提升——以《微机原理及应用》课程为例 | 朗瑞半导体技术（南京）有限公司 | 南京工程学院 | 卞海红 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102331006 | 基于口袋实验室的电工电子实验课程改革研究 | 朗瑞半导体技术（南京）有限公司 | 昆明理工大学 | 李恒 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102331007 | 面向一流专业建设的电工电子实验教学改革探索 | 朗瑞半导体技术（南京）有限公司 | 昆明理工大学 | 刘静 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |