广州中望龙腾软件股份有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向高等院校土木大类、机械大类、计算机大类工科、师范专业，开展“开源信息技术”、“自主可控技术”、“工业互联网”、“智能制造装备”、“智能建造”、“新一代人工智能”、“跨学科通用能力”、“人工智能通识课”、“跨学科教学资源改革研究”、“工程教育”等领域，基于中望CAD/CAM/CAE应用科研课题研究、中望人工智能产品应用研究、国产工业软件核心技术相关方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。 | 5 | 土木大类、机械大类、计算机大类工科、师范专业 |
| 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办师资培训班，围绕中望CAD/CAM/CAE应用及研发、新型识图/制图信息化教学工具入课应用、虚拟仿真（VR/AR/MR）技术应用、1 X建筑工程识图/机械产品三维模型设计职业技能等级认证、面向师范院校的中小学信息技术/人工智能/义务教育阶段新课标下的跨学科融合/劳动教育师资培训/劳动技术/综合实践活动培训等领域开展。 | 10 | 土木大类、机械大类、计算机大类工科、师范专业 |
| 实践条件和实践基地建设 | 围绕国产工业软件应用、虚拟仿真技术科学研究与应用、技能认证、信创平台工业软件环境建设、信息技术应用创新等方向支持高校的实践条件和产业学院实践基地建设。项目建设由企业提供必要的软件设备及技术支持服务，合作高校提供专属场地和高水平师资队伍，双方共同建立及完善实践基地管理制度。 | 66 | 土木大类、机械大类、计算机大类工科专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 主要面向高等院校土木大类、机械大类、计算机大类工科专业开展项目建设。支持高校围绕核心工业软件中望CAD/CAM/CAE全面国产化替代与入课应用、基于国产工业软件开发新型信息化教学工具及教学资源等方向，深入进行产业学院共建、特色软件学院共建、校企合作办学、教育教学设计、人才培养方案制定、课程体系构建、课程教材开发、产学研合作、国际交流、标准输出等多样化新工科研究与实践。 | 1 | 土木大类、机械大类、计算机大类工科专业 | 2022年4月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域，包括基础核心软件、工业互联网、智能建造、智能制造装备、新一代人工智能、人工智能 X，支持高校在这些领域进行基于国产工业软件的课程建设和教学改革工作，过程融合“1 X”职业技能等级认证，并引入虚拟仿真、信息化教学手段，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，其它高校可以参考借鉴用于教学和人才培养。 | 4 | 软件工程、土木工程、建筑学、机械设计制造及其自动化、工业设计、交通工程等专业 |
| 师资培训 | 师资培训项目将开展基于中望CAD/CAM/CAE应用、新型识图/制图信息化教学工具应用、虚拟仿真（VR/AR/MR）技术应用、1 X建筑工程识图/机械产品三维模型设计职业技能等级认证，以及面向师范类院校的中小学信息技术/劳动技术/综合实践活动的课程研讨、技术培训、经验分享、项目研究等几个方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师，提升教师教学水平和实践能力。 | 13 | 师范专业 |
| 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设项目通过企业与申报院校合作探索校企合作协同育人新模式，校企共建基于国产工业软件技术应用需要的教学实践基地、产学研实验室、面向应用型本科院校的1 X职业技能等级证书试点/考点、生产型实践基地、区域技术服务中心等。积极为合作高校学生提供实习岗位，提高实践教学质量，切实加强实习过程管理，健全合作共赢、开放共享的实践育人机制。 | 120 | 土木大类、机械大类工科专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科建设项目主要面向高等院校土木大类和机械大类工科专业开展项目合作，支持高校开展基于国产工业软件的教学工具类软件、虚拟仿真、VR/AR/MR等技术应用方向的研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。 | 1 | 土木大类、机械大类工科专业 | 2021年6月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 支持高校围绕核心工业软件中望CAD/CAM/CAE全面国产化替代与入课应用、基于国产工业软件开发新型信息化教学工具及教学资源等方向，深入进行校企合作办学、教育教学设计、人才培养方案制定、课程体系构建、产学研合作、国际交流、标准输出等多样化新工科研究与实践。 | 1 | 主要面向高等院校土木大类和机械大类工科专业开展项目建设 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟支持的方向包括“基础核心软件”（基于中望CAD/CAM/CAE应用科研课题研究，与国产工业软件核心技术相关）、“智能建造”（智能设计与智能施工、与构件生产、施工安装方法、结构CAE分析相关）、“智能制造”（机械工程基础与数字化制造技术，与产品基础设计与加工、结构CAE分析相关）、“智能制造装备”（先进制造技术与信息技术，与装配设计与制造、结构CAE分析有关）、 “轨道交通”（地下铁路，与轨道线路设计有关）。 | 1 | 面向软件工程、土木工程、建筑学、机械设计制造及其自动化、工业设计、交通工程等专业 |
| 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办5期师资培训班，围绕中望CAD/CAM/CAE应用及研发、新型识图/制图信息化教学工具入课应用、虚拟仿真（VR/AR/MR）技术应用、1+X建筑工程识图/机械产品三维模型设计职业技能等级认证、面向中小学信息技术/劳动技术/综合实践活动培训等领域开展。 | 20 | 不限 |
| 实践条件和实践基地建设 | 请参见项目指南 | 80 | 不限 |
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师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102213001 | 面向新工科的研究型大学机械类专业本硕博贯通人才培养新模式 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 华中科技大学 | 张俐 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102213002 | 应用型本科院校以“课证融通”为导向的机械产品三维模型设计师资培训 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 白城师范学院 | 李温温 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102213003 | 面向“智能制造”的数字化设计应用能力师资提升培训项目 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 东南大学 | 骆号 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102213004 | 线上线下深度融合的工程制图信息化教学能力的改革与实践 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 合肥工业大学 | 刘炀 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102213005 | 机械制图与CAD教学师资培训 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 萍乡学院 | 肖露露 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102213006 | 基于产教融合的高校教师国产CAD教学科创能力提升培训 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 济南大学 | 潘永智 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102213007 | 面向智能制造虚拟仿真实验课程的师资队伍建设 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 武汉理工大学 | 张丽 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102213008 | 基于中望CAD新型识图/制图信息化教学工具入课应用 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 黄冈师范学院 | 蒲生 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102213009 | 面向湖南地区中小学信息技术师资培训 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 湖南师范大学 | 宋善炎 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102213010 | 基于中望CAD和PBL的《机械设计课程设计》教学改革 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 华南理工大学 | 李旻 | 师资培训 | 2021年第二批 |